REMA – ACPP
(Red de Medios Alternativos - Agencia Colombiana de Prensa Popular)
Con la masiva participación de estudiantes y profesores de las diferentes universidades públicas del país, se llevó a cabo durante los días 7 y 8 de noviembre del presente mes en la Universidad de los Llanos UNILLANOS, sede San Antonio, el Segundo Foro nacional interuniversitario poder constituyente compromiso ciudadano para la reconducción de la universidad pública.
De acuerdo a Lorena Rodríguez docente de la Universidad de los Llanos y coordinadora de este II Foro Interuniversitario, el propósito general fue “ofrecer un espacio de debate, acerca de la participación, la autonomía, la democracia y los gobiernos universitarios, entendiendo que la universidad pública en Colombia debido a las políticas neoliberales ha entrado en una situación de crisis extrema que amerita que definitivamente, los diferentes estamentos que componen la universidad, replanteemos nuestra participación y nuestro poder de injerencia en la toma de decisiones de la universidad”
Por su parte el profesor y directivo del sindicato de profesores Juan Carlos Arango Salazar, aseguró que el Foro es una forma alternativa de organizar a las comunidades universitarias para la resistencia y para buscar nuevas formas y contenidos de participación dentro de la universidad“se está buscando, la democracia y la participación real de las comunidades en la elección de las direcciones universitarias que están hoy tomadas por el gobierno prácticamente y obviamente por la política económica convirtiendo a las universidades en vulgares empresas”
Sobre el tema de constituyente universitaria Lorena Rodríguez, afirmó que estudiantes y profesores de la Universidad de los Llanos, han realizado análisis previos desde los cuales se concluyó que “las lógicas de la democracia representativa que nos llevaron con la ley 30, restringió por completo el poder que tienen las personas” De allí que desde la propuesta interuniversitaria se propenda por devolverle a los estamentos su derecho y capacidad de decidir, no solo como una necesidad que redundará en el ejercicio del poder constituyente en la universidad sino también para “reconducirla hacia la discusión del modelo de región y el modelo de país que queremos”
El profesor Juan Carlos Arango Salazar por su parte destacó que hoy tenemos universidades privatizadas en porcentajes del 40%, 50% o 60%, “Vamos a llegar al punto en que la financiación va hacer total por parte es de los ciudadanos es decir, trasladar los costos de la educación a los pobladores”
A la pregunta de cómo vincular las comunidades académicas a los movimientos sociales, el profesor Arango Salazar aseveró que esto se logrará definitivamente haciéndoseparte de esa lucha social“(…) lograr que se entienda que la defensa de la educación pública es parte de la lucha que debe librar el pueblo colombiano”
La insistencia en la vinculación entre las luchas estudiantiles - magisteriales y los movimientos populares ha sido histórica, en dirección a la construcción y autodeterminación de la universidad pública colombiana, al respecto, Lorena Rodríguez coordinadora del evento, respondió:“Necesitamos hacer una reformulación teórica sobre la implicación que tiene el sector productivo dentro del consejo superior, y el gobierno universitario de la Universidad de los Llanos, una reformulación sobre, qué es el sector productivo, y entendemos que el sector productivo de la región en este caso son los campesinos, los trabajadores, las personas vinculadas a las organizaciones sociales y a los movimientos sociales que efectivamente están planteando un modelo de país muy en concordancia a lo que nosotros estamos replanteando como un modelo distinto de educación para un nuevo país”
En la Universidad de los Llanos, estudiantes y trabajadores vienen impulsando desde hace casi un año la TRI, una propuesta para la unidad de los diferentes estamentos: “es un espacio de discusión ideológico, político y académico sobre la universidad que queremos, sobre lo que pretendemos que sea la Universidad de los Llanos para la Orinoquia y fundamentalmente, es poder recoger todos los discursos y diálogos que se dan dentro de los estamentos, los diálogos que se han establecido con los estudiantes, con el movimiento estudiantil, con los sindicatos de trabajadores, las asociaciones de profesores en función de tener una propuesta unificada de universidad” De allí que acentúe que:“apostarle a las constituyente universitarias es apostarle a la paz del país”.
Fuente: Remap Valle
